Blend images nuotr.
Ar galima pasiekti to, kad vaikas būtų protingesnis? O gal kokį intelektą jis paveldėjo, su tokiu jam teks ir gyventi?
Ar tiesa, kad ankstyvame amžiuje paskatinus vaiko loginį vystimąsi, toliau jam viskas eisis savaime? O kada tai daryti per vėlu? Šia tema yra daug mitų, ginčų, nuomonių. Taigi, ką rodo moksliniai tyrimai, kaip mitus apie intelektualų auginimą vertina specialistai...
Vunderkindė Nika Turbina pradėjo kurti eilėraščius, kai jai buvo vos ketveri. Literatūros kritikai apstulbo, iš pradžių nepatikėję, kad tokio meninio lygio eilėraščius galėjo parašyti ketverių metų vaikas. Būdama vos devynerių Nika išleido savo pirmąją knygą „Juodraštis“.
Pirmas mitas. Protas paveldimas, o „blogų“ genų pakeisti negalima
Iš tiesų, vaiko intelektas priklauso ir nuo genų, ir nuo aplinkos, kurioje jis auga. Tai įrodė identiškų dvynių, kurie dėl atsitiktinumo buvo atskirti ir auklėjami skirtingose šeimose, bei skirtingose kultūrose, intelektualinio lygio tyrimai. Šių dvynių genotipas vienodas, o intelektas išsivystė skirtingas.
Sunku nustatyti kiek vaikas yra intelektualiai apdovanotas gamtos, ypač tada, kol jis dar visai mažas, ir genotipo pakeisti neįmanoma. O štai sukurti jo paveldėtų sugebėjimų vystimuisi palankią aplinką tikrai galima.
Aplinkos svarbą įrodo ir toks faktas: kai vaikus, kurių tėvai nepasižymėjo ypatingu protu ir sugebėjimais, įsisūnijo šeimos, galinčios pasiūlyti šiems vaikams visas sąlygas jų vystimuisi, įsūnių, pabendravusių su savo protingaisiais tėvais, intelektualinis lygis žymiai išaugo.
Rusų psichologai atliko įdomų eksperimentą. Jie stebėjo grupę šešiamečių vaikų, kurių intelekto koeficientas (IQ) buvo vienodas. Dalis vaikų dar liko vaikų darželyje vieniems metams, kiti pradėjo eiti į mokyklą. Po metų pasimokiusių mokykloje vaikų IQ buvo didesnis nei darželinukų. Nieko neįtikėtino: mokykla siūlo vystimuisi palankesnę ir turtingesnę aplinką.
Antras mitas. Svarbiausias yra intelekto vystimosi postūmis ankstyvame amžiuje, toliau viskas eisis savaime
Netiesa. Atlikdami vieną tyrimą Amerikos psichologai išrinko mažus vaikus, kurių tėvų intelekto lygis buvo labai žemas, ir ėmė skatinti jų proto vystimąsi bei ruošti mokyklai. Per keletą užsiėmimų metų psichologams pavyko gerokai pagerinti šių mažylių intelektą: kai kurių IQ padidėjo 10 balų!
Pradėdami eiti į mokyklą jie savo vystimusi lenkė daugelį bendraamžių. Bet kai specialūs užsiėmimai baigėsi, vaikai grįžo į savo mažai išsilavinusių artimųjų pasaulį, pradėjo mokytis įprastose mokyklose, jų intelekto lygis palaipsniui ėmė kristi ir tapo ne didesnis nei vidutis bendraamžių lygis.
Amerikiečiai taip sako apie intelektą: „Use it or loose it“ – naudok, nes prarasi. Smegenis reikia treniruoti pastoviai.
Trečias mitas. Vaiką lavina tik bendravimas su suaugusiaisiais
Toks tvirtinimas tinka tik naujagimiams. Taip, bendraudamas su suaugusiais vaikas mokosi kalbėti, galvoti. Tėvai jam išaiškina naujų žodžių prasmes, moko naujų įgūdžių, pataiso, jei jis ką nors neteisingai taria. 2 psl. >
Naujienos






















tai 2010-03-12 07:09
"vystymas" ar "vystimas"?
Mili 2010-03-11 19:07
Įdomus straipsnis :)
wtf 2010-03-10 12:11
jo geras bl... straipsnis
tutu 2010-03-10 11:38
geras straipsnis :) patiko lb